O que pensa Pierre Lèvy

O que pensa Pierre Lèvy
Os que têm acesso à Internet estão conectados com a inteligência coletiva, todos os conhecimentos possíveis e todas as pessoas, todos os grupos de discussão. É algo vivo e muito democrático. Uma comunicação horizontal, não como a do jornal, do rádio ou da TV, que é vertical. Quem participa do movimento da cibercultura vive num universo cada vez mais democrático. Os que não participam estão obviamente excluídos. Isso é muito inquietante. A boa notícia é que há um aumento do número de conexões. A Internet é o sistema de comunicação que se reproduziu mais rapidamente em toda a história dos sistemas de comunicação. Há 10 anos, havia menos de 1% do planeta conectado. Hoje, em certos países, na Escandinávia, 80% da população está conectada. Em certos Estados norte-americanos, já se ultrapassou 50%.

Professoras Orientadoras do GTTEM

Professoras Orientadoras do GTTEM
Profs. Doutoranda Roseane Ribeiro, Ms Lúcia Serafim e Doutoranda Rosemary Melo

EMENTA


O uso de computadores nas escolas; Disseminação do software livre como elemento de inclusão digital; O vídeo como ferramenta de aprendizagem; Multimídias em sala de aula: dinamizando os conteúdos; Jogos eletrônicos e a aprendizagem; A multimídia e a superação dos problemas de aprendizagem; A construção de material didático em diferentes mídias; A educação a distância na formação de professores. Ambientes de aprendizagem;



sábado, 22 de maio de 2010

Semana CEDUC 2010







I Simpósio no Centro de Educação integrou seus vários cursos Geografia, História e Pedagogia e terminou com participação positiva do alunado. Destaca-se algumas das atividades realizadas por mim Prof. Lúcia Serafim como parte do GTTEM - Grupo de trabalho Tecnologis, Educação e Mídias. Então, dia 20 de maio de 2010 ministrei o tema Produtos midiáticos como parte das mudanças para TCC nova modalidade de trabalhos de conclusão de curso da UEPB. Também muito gratificante foi a presença dos alunos na mesa redonda Práticas Pedagógicas e Tecnologias Digitais que contou com a contribuição dos professores convidados Luzivone do Colégio Damas e Admilson do Colégio Lourdinas. Foi possível analisar, discutir e apresentar contextos de ensino e aprendizagem com estas mediações, verificando as impossibiliades tanto pelos cenários da escolas públicas, com pela necessária formação inicial e continuada dos docentes num mundo afetado pelo processo de globalização.
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